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| 共情:语文教师言语修养的核心要素 | |
| 引用本文： | 范崚瑱.共情:语文教师言语修养的核心要素[J].语文世界(高中版),2018(Z1). |
| 作者姓名： | 范崚瑱 |
| 作者单位： | 江苏省南通市北城小学; |
| 摘 要： | 正写下这个题目,我其实很犹豫。语文教师言语素养包含哪些要素,至今没有人做出过定义。大多数人只是笼统地感觉到,语文教师的言谈首先应该要口齿清晰、有逻辑、亲切形象、讲艺术等。作为教师职业最重要的凭借——语言,绝不仅仅是一套嘴上功夫,应该有更独特而丰富的内涵,否则无法完成语文教师所担负的职业使命。一、共情,才能好好说话共情原本是心理咨询中常见的术语,指的是 |
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