如何指导学生捕捉作文材料

正写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我,进行创造性表述的过程,写作能力是语文素养的综合体现。长期以来,学生感到作文难、难作文,这个问题一直困扰着从事语文教学的教师,其内在因素主要是学生由于社会环境接触肤浅,生活阅历不深,作文材料缺乏,一旦打开学生思维的闸门,放飞想象的翅膀,作文的天地无限广阔。而引导学生善于捕捉作文材料和善于选材成为解决学生作文难的首要条件。据笔者对这一方面的摸索和教学实践,我认为可以从以下三个方面突破。