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| 设计核心问题提升课堂效益 ——小学数学教学核心问题的设计与思考 | |
| 引用本文： | 刘红.设计核心问题提升课堂效益 ——小学数学教学核心问题的设计与思考[J].数学教学通讯,2017(10):61-62. |
| 作者姓名： | 刘红 |
| 作者单位： | 江苏省仪征市新集中心小学 211403 |
| 摘 要： | 核心知识、核心问题、核心素养是紧密联系在一起的统一整体,有机嵌合在"问题解决"的过程之中.而教学过程中核心问题的设计工作是重中之重,是核心素养和核心知识两者的主要载体.核心问题是一节课的中心问题,在教学中起提纲挈领的作用,激发学生的求知欲,引发讨论交流,从而提升学生的数学素养.本文就核心问题的现状进行审视,对核心问题的确立阐述了自己的看法. |
| 关 键 词： | 小学数学 核心问题 教学现状 策略 |
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