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| “211自主学习”高效课堂在农村小学数学教学中的应用研究 | |
| 引用本文： | 王纪凤.“211自主学习”高效课堂在农村小学数学教学中的应用研究[J].数学教学通讯,2017(28):3-4. |
| 作者姓名： | 王纪凤 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市黄海路小学 222111 |
| 摘 要： | 在课程改革不断深化的背景下,打造高效课堂是必然选择.对于农村小学的数学教学而言,从教学时间分配的角度切入,以寻求课堂的最佳时间比例,是有意义的尝试.“211自主学习”以自主学习为核心,以讨论分享与成果展示为深化手段,可以促进高效课堂的构建.文章阐述了“211自主学习”及其操作要领,并以案例解析了相关观点. |
| 关 键 词： | 小学数学 “211自主学习” 高效课堂 |
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