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杂志ISSN号
为生长而教:儿童数学教学旨归
作者姓名:
张家喜
作者单位:
江苏省连云港市城南中心小学 222100
摘 要:
数学教学如何为学生的“生命生长”助力?一个重要的路径就是以“为生长而教”作为基点.学生学到“生长性数学”是生长教学的核心要义.教学中,教师要秉持全局视角、探寻“生长性数学”的基本元素.深耕课堂,掾寻“生长性教学”路径.
关 键 词:
生长性教学
全局视角
深耕课堂
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