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| 基于微课的学生说题案例探析 | |
| 引用本文： | 谢春华,陈海烽.基于微课的学生说题案例探析[J].数学教学通讯,2017(14). |
| 作者姓名： | 谢春华 陈海烽 |
| 作者单位： | 福建厦门五缘实验学校 361009 |
| 基金项目： | 福建省电化教育馆教育信息技术研究2016年度课题——《“微课辅助初中数学教学”实践研究》(立项(闽电教馆KT16016)的课题研究成果) |
| 摘 要： | 本文通过分析,界定学生说题的定义,接着展示一个学生利用微课说题的案例和学生制作微课的体会,从而提出可以开展让学生通过一道题制作微课的学生说题活动,提出学生制作微课,可以提高他们的学习效益,提高他们的思维能力,提高他们的自我效能的观点. |
| 关 键 词： | 微课 学生说题 案例 |
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