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高中数学教学中以情优教的 策略体系构建
作者姓名:张平
作者单位:广东省茂名市信宜市第三中学 525300
摘    要:以情优教是高中数学教学中的一种情感策略,本文从教学实践出发,结合学生在数学学习中的情感需要以及情绪特点,从教学内容、教学组织、教学评价以及教学环境等四个方面探索将以情优教融入数学教学的基本策略.

关 键 词:高中数学  以情优教  基本策略
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