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| 议探究性学习践核心素养之路 ——以"圆周角"课堂教学为例 | |
| 引用本文： | 薛雯曦.议探究性学习践核心素养之路 ——以"圆周角"课堂教学为例[J].数学教学通讯,2017(23). |
| 作者姓名： | 薛雯曦 |
| 作者单位： | 江苏张家港梁丰初级中学 215600 |
| 摘 要： | 在初中数学课堂教学中践行探究性学习,不仅顺应了当今时代发展的要求,还迎合了学生核心素养的渐进式建构.本文以人教版九年级数学"圆周角"的课堂教学为例,就初中数学课堂教学探究性学习进行具体阐述,并谈谈笔者的一些认识. |
| 关 键 词： | 探究性学习 核心素养 经验积累 主动发展 |
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