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| 审视小学数学教学中问题情境的创设 | |
| 引用本文： | 谢进军.审视小学数学教学中问题情境的创设[J].数学教学通讯,2017(22):79-80. |
| 作者姓名： | 谢进军 |
| 作者单位： | 江苏省泗洪县界集中心小学 223900 |
| 摘 要： | 问题情境应该是推进小学数学课堂改革的原动力,问题情境使孩子们融入了课堂教学之中,参与了课堂教学活动.笔者依据自身多年的教学实践经验,经过深入地分析与研究,本文重点阐述了在小学数学教学当中开展问题情境创设的策略,以期能够给予教育工作者一些有益的借鉴和参考. |
| 关 键 词： | 小学数学 教学 问题情境 创设 |
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