|
|||||
|
|
| "生本教学"观照下高中数学有效教学策略浅析 | |
| 引用本文： | 顾黄兵."生本教学"观照下高中数学有效教学策略浅析[J].数学教学通讯,2017(24):63-64. |
| 作者姓名： | 顾黄兵 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区金沙中学 226300 |
| 摘 要： | 新课程改革理念上最大的改变是"学生是教学的主体",确立学生学习主体的地位必须从激发学生独立思考的意识出发,同时还应该尽量灵活开放地实施我们的课堂教学,多个维度地推动学生自己去发现问题、解决问题,体验知识获得和问题解决的过程. |
| 关 键 词： | 学生 高中数学 问题意识 问题 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |