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| 用新课标理念指导课堂教学设计——从平面与平面垂直的判定教学设计谈起 | |
| 引用本文： | 周瑞明.用新课标理念指导课堂教学设计——从平面与平面垂直的判定教学设计谈起[J].数学教学通讯,2017(21):13-14. |
| 作者姓名： | 周瑞明 |
| 作者单位： | 福建省泉州第一中学 362000 |
| 摘 要： | 数学课堂是培养学生数学素养、创新能力的主阵地,教师作为课堂教学的引领者,应根据学科特点做好教学设计,尽可能将知识和思维过程暴露给学生,让学生真正做到知其然和所以然,从而提高课堂效率. |
| 关 键 词： | 教学设计 体验 学习方式 教学活动 |
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