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| 关注概念建立过程,提升数学学习效率 ——谈高中数学核心概念教学策略 | |
| 作者姓名： | 邵春燕 |
| 作者单位： | 江苏省通州高级中学 226300 |
| 摘 要： | 核心概念是高中数学教学的前提和基础,教学实践中发现,正是学生在核心概念的学习和掌握过程中存在的缺陷造成他们数学学习的瓶颈.本文结合学生核心概念学习过程中存在的问题,进行深入分析,并提出相应的解决对策. |
| 关 键 词： | 高中数学 核心概念 教学策略 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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