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| 培养倾听,提升课堂效率 | |
| 引用本文： | 王春瑜.培养倾听,提升课堂效率[J].数学教学通讯,2017(25):53-54. |
| 作者姓名： | 王春瑜 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市外国语学校 226500 |
| 摘 要： | 倾听是学生良好的学习习惯之一,是学生接受新知识的重要渠道,是学生参与课堂学习的重要表现,在实际教学中,学生的倾听习惯并不如人意,针对这样的情况,我们要摸底学生的倾听过程,关注学生的行为细节,传授学生细化的倾听要求,这样帮助学生养成良好的倾听习惯,从而提升他们的课堂学习效率. |
| 关 键 词： | 倾听 习惯培养 细节 操作性 |
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