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再次走进三角形的世界——课改“平面图形的认识之三角形”教学设计
引用本文:钱佳.再次走进三角形的世界——课改“平面图形的认识之三角形”教学设计[J].数学教学通讯,2017(14):32-33.
作者姓名:钱佳
作者单位:江苏张家港市第八中学 215600
摘    要:为了寻求更加科学合理且契合当下学生个性的教学方法,笔者通过设计具体的教学方案并在班级中进行教学实践,得到了丰富的课程改革教学经验.本文试从苏教版初中数学“平面图形的认识”这一章中的“三角形”部分入手,从合理定位教学目标、精心设计教学流程、总结与反思三个方面进行点评与感悟.

关 键 词:课改  三角形  教学设计  感悟  反思
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