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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
从一道常规题教学谈"反思能力"的培养
作者姓名:
鲁仕伟
作者单位:
四川达州市达川区金华学校 635000
摘 要:
习题教学中,学生解题后教师及时引导学生进行反思,能够使学生有意识地对结论与已知条件进行再思考、再联系,有助于培养学生从不同角度与层面进行问题反思.
关 键 词:
初中数学
解题后反思
反思能力
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