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从一道常规题教学谈"反思能力"的培养
作者姓名:鲁仕伟
作者单位:四川达州市达川区金华学校 635000
摘    要:习题教学中,学生解题后教师及时引导学生进行反思,能够使学生有意识地对结论与已知条件进行再思考、再联系,有助于培养学生从不同角度与层面进行问题反思.

关 键 词:初中数学  解题后反思  反思能力
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