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| "情境教学法"在高中数学教学中的实施准则及案例分析 | |
| 引用本文： | 葛炜."情境教学法"在高中数学教学中的实施准则及案例分析[J].数学教学通讯,2017(18):41-42. |
| 作者姓名： | 葛炜 |
| 作者单位： | 江苏省南通市通州区金沙中学 226300 |
| 摘 要： | 情境教学是课程改革以后广大教师都非常重视的一个教学方式,在教学的过程中,把学生的思维引进适当的情境中,使得学生真切感受具体的、生活化的数学情境,激发学生思维的碰撞和学习的热烈情感,帮助学生在获得、运用知识的时候更加轻松,分析、剖析问题时能够建立明确、清晰的思维方向. |
| 关 键 词： | 情境教学 高中数学 学生 探究 |
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