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| 基于CPFS结构理论下的初中数学教学实践 | |
| 作者姓名： | 沈小军 |
| 作者单位： | 江苏如东县洋口镇古坳初级中学 226400 |
| 摘 要： | CPFS结构理论在初中数学教学中的运用,能够指导学生构建网络化的知识体系,帮助学生理解知识并实现迁移等,进而促进学生数学素养和能力的全面发展.在教学中,教师可基于CPFS结构理论,采用变式教学、分层教学、生活化教学、问题链教学等途径改善教学中教与学的关系,实现教学效果的最优化. |
| 关 键 词： | CPFS结构理论 认知结构 教与学 |
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