|
|||||
|
|
| 高中数学例题设置的原则分析 | |
| 引用本文： | 杨杰.高中数学例题设置的原则分析[J].数学教学通讯,2017(12):64-65. |
| 作者姓名： | 杨杰 |
| 作者单位： | 江苏省宜兴市和桥高级中学 214211 |
| 摘 要： | 高中数学教学不可缺失例题,借助于例题可以帮助学生内化知识、理顺思维,既然例题在教学过程中起到这么大的作用,例题的设置也应当遵循一定的教学规律,在科学合理的规划中才能实现例题教学的最优教学效果. |
| 关 键 词： | 高中数学 例题 例题设置 原则 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |