|
|||||
|
|
| “问题”:数学探究的核心动力 | |
| 引用本文： | 曹爱华.“问题”:数学探究的核心动力[J].数学教学通讯,2017(19):58-59. |
| 作者姓名： | 曹爱华 |
| 作者单位： | 江苏省如东县实验小学 213001 |
| 摘 要： | 数学的学习过程是一个动态生成的过程,其核心是学生的自主探究促进知识体系的自我建构.在这一过程中,数学问题起着重要的作用:指向性的问题,引出探究方向;挑战性的问题,激发探究兴趣;递进式的问题,突破探究难点;开放性的问题,拓展探究空间.教者要准确抓住契机,巧妙设计问题,让“问题”成为数学探究的核心动力. |
| 关 键 词： | 问题 探究 核心动力 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |