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| 在"简单"中找寻"不简单" ——关于《用数学》的教学思考 | |
| 作者姓名： | 杨津 |
| 作者单位： | 浙江省余姚市实验学校 315400 |
| 摘 要： | 解决问题教学是培养学生应用数学知识解决一些简单实际问题能力的重要载体,也系沟通数学与生活的重要桥梁.教会孩子解决问题的策略,提高学生的分析、解决问题的能力,培养应用数学的意识,是小学数学教学的一项重要教学目标."用数学"一课能很好地体现这一教学主张. |
| 关 键 词： | 小学数学 问题解决 用数学 |
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