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| 巧用"问题—互动"模式, 引领核心素养提升 | |
| 引用本文： | 韩长荣.巧用"问题—互动"模式, 引领核心素养提升[J].数学教学通讯,2017(15):72-73. |
| 作者姓名： | 韩长荣 |
| 作者单位： | 江苏省如皋市第一中学 226500 |
| 摘 要： | "百年大计,教育为本",教育就是要借助不同的手段引导学生将"自然人"培育成"社会人",以此帮助其融入社会,更好发展.数学,作为高中教学的重要内容,重在培养学生核心素养,让其具备数学思维与能力,能学以致用,灵活解决实际问题,以此发挥学科价值. |
| 关 键 词： | 高中数学 核心素养 问题 互动 |
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