“学生座位表”在初中体育课程评价中的应用与反思

教育是一项多环节的工作,当前在教育工作中,教师一般都只注重于教给学生知识,而对于学生在学习方面没有一个较好的评价体系。评价既是对于教学工作的总结,在一定程度上也可以认为是教学方式的延伸。本文就学生座位表在体育教学工作中的评价作用做简要阐述。