小学语文教学培养学生创造力的路径探究 |
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引用本文: | 李学宝.小学语文教学培养学生创造力的路径探究[J].孩子天地,2017(5):81-82. |
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作者姓名: | 李学宝 |
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作者单位: | 平邑街道第四小学 |
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摘 要: | 小学阶段是培养自身综合素质提高自身能力的重要阶段。目前随着社会主义社会的发展核心课程的不断实行,我国越来越需要创新型人才而小学生背负着国家的重担是民族未来的希望,因此培养小学生的创新能力和综合素质迫在眉睫。而语文课程是所有课程的基础并于培养小学生的创造能力有重要意义。本文从目前小学生语文教学的现状入手,分析了如何通过小学语文教学培养学生的创造能力以及培养小学生创造力的重要意义。
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关 键 词: | 小学阶段 语文教学 创造能力 现状 重要意义 |
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