对翻转课堂的思考

近年来,翻转课堂的理念逐步进入我国,很快成为我国基础教育教学改革的一个热点。随着众多教育实践者和研究者的熟知并运用,翻转课堂的好处也是显而易见,比如:给予了学生更多的自主性;实现了个性化学习;增加了课堂的互动性。与此同时对于我们的教育工作者和学生也具有很大的挑战。对于“翻课热”我们应该认真思考这种外来理论的本质、内涵;客观认识该理论的优势以及如何根据我国国情引进来为我国教育改革开辟新的思路。