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贾斯珀故事的启示
作者姓名:秦慰
作者单位:湖北南漳市教学研究室
摘    要:新课程并不仅仅是课程改革,也是一种挑战,它对我们充满了期待,也为我们的专业生涯提供了令人振奋的机会。

关 键 词:课程改革 教学内容 多元智能理论 建构主义 课程目标 基础教育
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录!
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