新课改中生物学教师应强化的五大意识

新一轮的基础教育课程改革，带来了教育理念、内容、方式、方法等方面很大的变化，生物教材的改革也给生物教师提出了新的要求。作为这场改革的先锋，也是新课程改革的具体实施者的生物教师，如何才能在化学新课改中发挥主导作用，并顺利地完成教学任务呢？笔者认为，应强化如下五大意识。