试论音乐教育中的辅德功能和效应

音乐教育中的辅德功能属于音乐教育的非审美功能 ,音乐教育的目的是通过听觉去获得感性体验 ,它的本质是一种感性体验活动 ,通过听觉的感性体验直接唤起精神上的愉悦 ,从而达到审美体验。音乐教育对人的道德的作用 ,要靠审美情感转化过渡 ,才能迁移到思想品德中。