青橘子,红橘子 |
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引用本文: | 胡平.青橘子,红橘子[J].教书育人,2005(12):48-49. |
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作者姓名: | 胡平 |
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作者单位: | 刘爱忠(浙江景宁县第二实验小学) |
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摘 要: | “距离产生美”是审美艺术中的名言。而在学校管理中,作为一把手的校长,面对万千世事,能否保持合适的距离,直接关系到校长威信的树立,教师思想观念的养成,从而影响学校教育目标的实现。因此,校长在学校管理的实践中,必须强化距离意识,常修距离之功,在与人、与事、与物的接触中把握好“距离”尺度。
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关 键 词: | 校长 学校管理 审美艺术 办学理念 “距离”意识 |
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