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| 民国时期职业教育思想述评 | |
| 作者单位： | ;1.南京邮电大学教育科学与技术学院;2.南京师范大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 民国时期职业教育思想是我国近代职业教育思想的起源,它坚持"人本主义"的价值取向,主张通过"工读结合"的方式对平民进行"实科教育"。这一思想体系的形成与发展是农耕经济的凋敝与社会贫困的加剧、"三民主义"思想不断深化以及西方"实用主义"职业教育思想中国化等多重因素共同作用的结果。它为我国职业教育的近代化与中国化奠定了基础;确定了我国职业教育"工学结合"的基本模式;为教育与社会经济的互动发展提供了理论与实践依据。 |
| 关 键 词： | 民国时期 职业教育思想 发展过程 经验启示 |