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| 多主体协同:我国职业教育智库建设的思考 | |
| 摘 要： | <正>肖凤翔、付小倩在《中国职业技术教育》2016年第15期中撰文,从多主体协同建设的视角出发,阐述了职业教育智库建设的实践意图和内在机理,分析了职业教育智库建设的现实困境,提出了职业教育智库建设的基本策略。智库是生产思想的主体,决定着思想的高度。多主体协同建设职业教育智库是指在职业 |
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