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| 让习作贴近学生的生活 | |
| 引用本文： | 钟桂秀.让习作贴近学生的生活[J].教育教学论坛,2015(1):214-215. |
| 作者姓名： | 钟桂秀 |
| 作者单位： | 广东省深圳市宝安区陆兴小学,广东 深圳,518101 |
| 摘 要： | 生活是"写真话,吐真情"的基础,习作是学生喜怒哀乐畅所欲言的殿堂。但一提到习作,很多学生就头痛。究其原因是教师忽视了学生的生活体验,导致小学生习作出现了"无事可写、无话可说"和"千人一面、千篇一律"的现象。《语文课程标准》明确指出:"写作教学应贴近学生生活实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注生活,热爱生活,表达真情实感。"由此可见,新课程背景下小学习作教学的重要任务就是"把习作与生活结合起来,从生活入手,指导小学生的习作表达真情实感。" |
| 关 键 词： | 生活 习作 真情实感 |
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