谈数学教学中探究式学习方式的培养 |
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作者姓名: | 钱爱娟 |
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作者单位: | 江苏省常州市武进区牛塘中学,江苏,常州,213163 |
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摘 要: | 我国新一轮基础教育课程改革大力倡导探究式学习方式,它是学生的思维、情感活动贯穿于学习过程始终的一种学习方式,它注重学生的主体参与性,在培养学生的思维能力、综合应用能力和创新能力方面具有无可比拟的重要作用。本文着重从多个方面阐述了培养探究式学习方式的观点.同时也表明了科学探究式学习活动设计应该努力的方向。
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关 键 词: | 探究式学习方式 数学教学 基础教育课程改革 科学探究式学习 综合应用能力 主体参与性 学习过程 情感活动 思维能力 培养学生 创新能力 活动设计 比拟 |
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