一二三四五 故事领我走——谈“五步故事教学法”在《剑桥少儿英语》教学中的运用 |
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引用本文: | 刘美芳.一二三四五 故事领我走——谈“五步故事教学法”在《剑桥少儿英语》教学中的运用[J].小学教学设计,2007(6):33-35. |
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作者姓名: | 刘美芳 |
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摘 要: | 学生只有对英语感兴趣,才能真正将学到的英语运用于实际。《剑桥少儿英语》是为7-12岁的儿童设计的,这个年龄段的学生还是一群活泼可爱,天真无邪的孩子,他们的理性思维尚未发育成熟,他们无法接受深奥、复杂的语法知识,语法会让他们更加糊涂、迷茫。
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关 键 词: | 《剑桥少儿英语》 故事教学法 英语运用 理性思维 语法知识 学生 语感 儿童 |
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