让课堂成为孩子们的快乐驿站——PEP《小学英语》三年级下册Unit 6 At the zoo（Part B）

【教学过程】一、热身（warm-up）1．师生问候：How are you？What do you like？设计意图：Greeting起着承上启下的作用，它既复习了旧知识，又培养了学生英语交际能力，还可以增进师生之间的情感交流。