美术教学论研究

现如今的美术教育已不仅仅是培养学生的绘画技巧与技能了，而应该是素质教育的一个重要组成部分，这一观点是在中国的教育界已经达成了共识的。然而，具体的美术教学却并未因此而产生太大的转变，其原因是美术教育的概念并不能取代、甚至不能去直接指导具体的美术教学实践活动，在二者之间，缺乏了中介———教学理论现代艺术，以及具体可行的现代美术教学策略，技术与方法，从而使得在宏观的概念和微观操作之间产生了严重脱节。