有效交流，让思维走向生成

建立民主、和谐的师生关系，进行有效交流，是开展有效数学活动的重要前提之一。为此，教师首先要把学习自主权交还给学生，使数学活动过程充满生机和活力；其次，要尊重学生的人格，帮助他们树立起数学学习的自信心，积极主动地参与数学活动。