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研究生教育质量保障要素与质量特征要素相关研究
引用本文:刘,源,张振刚,朱永东.研究生教育质量保障要素与质量特征要素相关研究[J].学位与研究生教育,2014(12):30-36.
作者姓名:    张振刚  朱永东
作者单位:刘源,华南理工大学公共管理学院讲师,广州510620;张振刚,华南理工大学党委副书记,教授,广州510620;朱永东,华南理工大学发展规划处副研究员,广州510620。
摘    要:以广东省某“985工程”建设大学的全日制学术型研究生教育为研究对象,通过自编量表和问卷开展实证研究,从“政府引导”、“社会协作”、“高校管理”、“学生参与”四方面质量保障措施出发,分析各质量保障要素对研究生教育的“可靠性”、“响应性”、“声誉性”、“关怀性”四方面质量特征的影响程度,并在此基础上提出相关建议。实证研究的结果表明:“社会协作”、“高校管理”、“学生参与”三方面质量保障要素对研究生教育总体质量有显著的正向影响;“高校管理”对“可靠性”和“关怀性”质量特征的影响较大;“学生参与”对“响应性”质量特征的影响较大;但各质量保障要素对“声誉性”质量特征的影响均不显著。

关 键 词:研究生教育  质量保障  质量特征  多元回归

Study of the Influence of Quality Assurance Elements on Quality Characteristics of Graduate Education
LIU Yuan et al..Study of the Influence of Quality Assurance Elements on Quality Characteristics of Graduate Education[J].Academic Degrees & Graduate Education,2014(12):30-36.
Authors:LIU Yuan
Abstract:
Keywords:
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