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| 培养学生综合能力的方法 | |
| 引用本文： | 李士坤.培养学生综合能力的方法[J].职业教育研究,2000(12). |
| 作者姓名： | 李士坤 |
| 作者单位： | 天津市机械工程学校 |
| 摘 要： | 在学生学习过程中，学完每堂课、每个章节、每本书后，对其做一概括总结是十分必要的。因为总结的过程是培养学生阅读、逻辑思维、分析概括等综合能力的过程，而总结本身，又是对知识掌握牢固与否的检验。几年来，笔者在培养学生综合总结能力方面探索出一些方法。下面就如何指导学生做好总结，培养学生综合能力谈一些体会。 引言的环节 每节课、每一章节在讲解中都要讲好序——引言。引言即在每部分开始时，将该部分内容简单扼要地交待给学生，提纲挈领，为课后同学进行总结做基本铺垫，并提供一个完整的思路。如理论力学可以用一个表格… |
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