读历史，品人生——初中历史教学之我见

随着经济社会的不断发展及素质教育的逐步推进，历史教学所承担的使命已不仅仅限于知识的传输，也包括对学生人文素质的培养。笔者结合多年初中历史教学的实践，从几个方面论述如何通过读懂历史，提升人生的品位。