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| 开发实验的探究功能,让学生在探究中成长 | |
| 作者姓名： | 王云 |
| 作者单位： | 东海县西双湖中学 |
| 摘 要： | 科学探究是解决问题的活动,把化学学习定位为一种＂问题解决活动＂,而不是＂接受知识的活动＂,这是新课改所确立的新的化学学习观。化学是一门以实验为基础的自然科学,化学实验以其生动直观、现象新奇等特点激发起学生对化学强烈的好奇心和求知欲,并以此来调动学生学习的积极性,使学生对教学活动产生浓厚的兴趣。化学实验在培养学生的探究能力方面具有不可替代的独特功能, |
| 关 键 词： | 化学实验 独特功能 学生 开发 成长 学习定位 科学探究 自然科学 |
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