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高职英语类专业技能课程模块化教学实证研究
引用本文:朱学宁.高职英语类专业技能课程模块化教学实证研究[J].绵阳师范学院学报,2015(4).
作者姓名:朱学宁
作者单位:广东科贸职业学院外语系,广东广州,510430
基金项目:教育部职业院校外语类专业教学指导委员会第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题“高职英语类专业技能课程模块化教学实证研究”(GZGZ7611-236)。
摘    要:本研究以高职英语类专业的英语语言要素课程及言语技能课程间的模块优化组合为考查对象,寻找两类课程间的优化组合途径。通过实验,发现高职英语类专业技能课程与语言要素课程的编排体系仍然是按照传统的分散式模式进行,忽视了英语作为工具性、技能性课程的本质,致使学生的英语言语技能不能有效地满足职业岗位的需求。研究表明,遵循技能培养规律,对基础阶段技能性课程和言语要素课程进行模块化重组,将有效地提高教学效果。

关 键 词:语言要素课程  言语技能课程  模块化  优化

On Modularizing English Skill Courses for English Majors in Vocational Colleges
ZHU Xue-ning.On Modularizing English Skill Courses for English Majors in Vocational Colleges[J].Journal of Mianyang Normal University,2015(4).
Authors:ZHU Xue-ning
Abstract:
Keywords:language element course  skill course  modularization  optimization
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