相信学生，激发潜能

多元智能理论认为，人类至少存在七种以上智能，即语言智能、数理逻辑智能、音乐智能、身体运动智能、空间智能、人际关系智能和内省智能，但是每个人身上智能组合是不同的，每个个体都有自己的优势智能和弱势智能。多元智能代表着每个人不同的智力潜能，这些智力潜能只有在适当的情境中才能充分发挥出来，所以环境和教育对于小孩子的这些智能能否得到开发和培育有着重要作用!这种理论给学生和老师们带来信心，它要求我们相信孩子，树立科学的发展观，去激发小学生的潜在智能。这也与新课改的精神不谋而合。