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| 运用档案袋评价模式促进高职院校新教师专业发展的实践研究 | |
| 作者单位： | ;1.嘉兴南洋职业技术学院 |
| 摘 要： | 针对高职院校对新教师专业发展和职业素质提升的要求,提出运用档案袋评价模式对新教师进行动态和过程性的评价,要求新教师收集专业发展过程中的材料,参加专业发展所需的教学、科研和实践活动,主动反思修正教育教学行为,引入导师、同行、督导、学生对新教师进行评价,旨在为高职院校提出一种较为合理的新教师评价模式,更好地调动新教师教育教学积极性,为高职院校师资队伍建设和管理建言献策。 |
| 关 键 词： | 高职院校 新教师 档案袋评价模式 专业发展 |
Experimental Research of Applying Portfolio Assessment Model to Promote Professional Development of New Teachers in Higher Vocational Colleges |
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