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高校研究生“实境耦合”育人模式的探索与实践
作者单位:
;1.杭州师范大学
摘 要:
简述育人模式的内涵、基本特征,厘清政府导向、企业融合、学校创新、科研机构协作、用人单位评价等环节在研究生人才培养过程中的耦合机制,重塑研究生"实境耦合"培养新模式。研究结果将为相关高校建立健全人才培养模式提供一种新思路,具有一定的学术价值和实践指导意义。
关 键 词:
实境耦合
育人模式
探索
实践
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