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高职高专“大学英语”教学改革探索与实践
作者单位:
;1.江苏农牧科技职业学院
摘 要:
本文针对职业院校"大学英语"课程"高投入、低产出"的现象,为了弄清学生现有的水平和存在的问题,把"大学英语"与专业课紧密联系,改变授课模式,调动学生的学习积极性,最终提高英语应用能力和就业质量。
关 键 词:
大学英语
专业课
教学改革
应用能力
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