网络信息计量学在专业课程改革中的应用——以电子商务专业为例

为落实院校转型要求,应用型大学亟需从市场需求出发,对现有的学科专业课程进行深度改革。面对网络上纷繁复杂的招聘信息,如何进行整合提炼,得出一个面向就业的专业课程设置方案,网络信息计量学成为解决问题的不二选择。本文以电子商务专业为例,对电子商务类应届毕业生招聘信息进行计量分析,明确了目前电子商务专业的主要就业方向和职位类型,并首次提出通过职位类型所占比例、相关课程和相关度来确定专业开设课程的计算方法,以该方法计算出电子商务专业需要开设的34门课程,并对重点课程的内容设置提出了改革建议。