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| 职业院校教师课程观的理论探究 | |
| 作者单位： | ;1.华东师范大学 |
| 摘 要： | 在职业教育课程改革中,尤其是在项目课程的实施过程中,教师的主体地位得到了前所未有的重视。教师的课程观是影响课程改革落到实处的重要因素。本文拟从课程观的理论研究出发,研究职校教师课程观的应然要求,并从任务引领型课程观出发探讨如何培养职校教师科学的课程观。 |
| 关 键 词： | 职校教师 课程观 任务引领型课程 |
The Oretical Study of Vocatioal School Teachers' Curriculum Outlook |
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