双语教育中的情感及其生成机制建设

双语教育中的情感具有促进理解与身份认同、整合课程、使教学情境化的功能。为了通过双语教育达到各民族学生情感的凝聚,应该从双语教育目标、原则、内容和制度层面进行系统的情感机制建设。