浅谈趣味节奏教学 |
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引用本文: | 董敏.浅谈趣味节奏教学[J].辽宁教育行政学院学报,2009,26(10):138-138. |
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作者姓名: | 董敏 |
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作者单位: | 铁岭市信息工程学校,辽宁,铁岭,112000 |
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摘 要: | 随着新课程的实施,音乐教育越来越受到重视.德国著名作曲家、儿童音乐教育家卡尔奥尔夫认为,音乐构成的第一要素是节奏,不是旋律.节奏是音乐的生命,是音乐的骨架,是构建旋律的基础.中职学前教育的学生都要接受两年以上节奏、听音、视唱的基础训练,但在实际教学中,往往由于学生节奏感不强、节奏掌握不清晰给声乐训练,舞蹈、钢琴训练带来许多麻烦.
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关 键 词: | 实际教学 节奏 音乐教育 趣味 基础训练 学前教育 教育家 旋律 |
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