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阅读教学须重视朗读指导
引用本文:
夏玲敏.阅读教学须重视朗读指导[J].语文教学与研究,2010(2):29-29.
作者姓名:
夏玲敏
摘 要:
《语文课程标准》指出:"注意加强对学生平日诵读的评价,鼓励学生多诵读,在诵读实践中增加积累,发展语感,加深体验与领悟。"因此,在阅读教学中要特别重视朗读,并借此加深对课文内容的理解,发展语言、发展思维和陶冶情操。
关 键 词:
朗读指导
阅读教学
《语文课程标准》
课文内容
陶冶情操
诵读
学生
领悟
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